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Em
um encontro marcado pelo diálogo, reflexão e renovação de propósitos
educacionais, representantes da educação católica brasileira participaram no
Vaticano do Congresso Internacional sobre a Pastoral Escolar e Universitária. O
evento, que reuniu mais de 1.200 educadores de diversas partes do mundo,
destacou o papel fundamental das instituições de ensino na formação humana e
espiritual das novas gerações.
Vatican News
Durante a audiência concedida aos
congressistas nesta quinta-feira (23/10), o Santo Padre dirigiu aos educadores
um apelo incisivo, convidando-os a transcender o ensino meramente técnico ou
acadêmico. A orientação papal enfatizou a necessidade imperiosa de "educar
o coração para a compaixão, para a gratidão, para a capacidade de se deixar
tocar pela dor dos outros", promovendo uma formação voltada para o
louvor e para o desejo de Deus.
O Papa sublinhou ainda que as
pastorais escolar e universitária têm como missão primordial acolher e
responder aos anseios profundos guardados por cada indivíduo, promovendo uma
jornada conjunta fundamentada em valores humanos e cristãos.
A Resposta das instituições de ensino
no Brasil
Em entrevista concedida no Vaticano,
a Irmã Irani Rúpolo, presidente da Associação Nacional de Educação
Católica do Brasil (ANEC), partilhou os sentimentos vividos durante o congresso
e a importância das orientações recebidas:
"O ambiente educacional é também
um ambiente de evangelização. Para uma escola ou universidade católica, ter
esta motivação e o encorajamento do Papa leva-nos a aprofundar as suas palavras
e a seguir os ensinamentos da Igreja. Juntos, sabemos que podemos apoiar-nos e
acreditar mais fortemente neste caminho iluminador da evangelização por meio da
educação."
A presidente ressaltou igualmente a participação
ativa da ANEC em encontros com a Organização Internacional de Educação Católica
(OIEC), fortalecendo a presença do Brasil no debate global sobre o Pacto
Educativo Global e no desenvolvimento de soluções para os desafios
educacionais contemporâneos
Retrato da educação católica no Brasil
A abrangência e a capilaridade da Associação Nacional de
Educação Católica no território brasileiro refletem a relevância histórica e
social do setor no país: presente em todos os estados brasileiros e em mais de
500 municípios; mais de 350 mantenedoras (redes), integrando cerca de 1.200
escolas de educação básica e aproximadamente 80 faculdades e universidades.
Comunidade Acadêmica: composta por cerca de 260.000 colaboradores e 1,5 milhão de
estudantes.
Na sequência da entrevista concedida ao jornalista Silvonei
José, a Irmã
Vera Richter, representante da direção da Conferência dos Religiosos do
Brasil (CRB), destacou a relevância da presença da vida religiosa nos
diferentes espaços educativos do país:
"A vida religiosa consagrada está presente nos espaços
educacionais, seja na educação formal — básica e universitária —, seja nos
espaços de educação informal. Tocar na dimensão da educação é tocar na pessoa,
na sua inteireza, na dimensão da humanidade e do encontro."
A CRB assume-se como a maior conferência de vida religiosa a
nível mundial, congregando um número expressivo de religiosos e religiosas
dedicados à missão evangelizadora e educativa no território brasileiro.
Os desafios da juventude contemporânea
Um dos pontos centrais abordados pela Irmã Vera Richter diz
respeito à realidade vivida pelos estudantes de hoje. Embora se distingam pelo
entusiasmo, generosidade e espírito de serviço, muitos jovens enfrentam
profundas condições de sofrimento existencial. Entre os principais fatores
apontados encontram-se:
Famílias abaladas: O impacto emocional de estruturas familiares fragilizadas.
Solidão digital: O isolamento potenciado pelo uso excessivo e despersonalizado
das tecnologias.
Incerteza do futuro: O sentimento de inadequação e o receio perante um futuro
profissional e social incerto.
Perante este cenário, a educação católica assume o compromisso
de enxergar o estudante na sua totalidade, oferecendo horizontes de esperança e
motivação.
Tanto a ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do
Brasil), representada pela Irmã Irani Rúpolo, como a CRB enfatizam que o
sucesso da missão educativa reside na qualidade e na motivação dos educadores.
Silvonei José conversou em seguida com o Irmão Iranilson Lima, diretor
educacional dos Maristas no Brasil, que partilhou reflexões profundas sobre a
transversalidade da pastoral, a evangelização nos espaços de ensino e os
impactos da inteligência artificial e da tecnologia na prática pedagógica
Participantes do encontro na Rádio Vaticano
A Pastoral Escolar
como eixo transversal e curricular
O congresso internacional focou-se na pastoral escolar e
universitária, abordando a forma como a educação católica se projeta nos dias
de hoje. Segundo o Irmão Iranilson Lima, a pastoral não deve limitar-se à sua
estrutura tradicional, mas assumir um papel transversal em toda a proposta
curricular das escolas.
"Um currículo evangelizador precisa de traduzir elementos
muito sensíveis e elementos essenciais na formação dos nossos estudantes, na
formação acima de tudo das nossas crianças, adolescentes e jovens que estão
connosco no dia a dia."
O debate alinhou-se com os eixos do Pacto Educativo Global,
destacando três pilares fundamentais para a vida: a interioridade; o digital humano
(ponderando a forma como a tecnologia é integrada no quotidiano escolar); a
paz, como elemento sensível e essencial para o currículo, a prática e a
vivência escolar.
O Impacto da Inteligência Artificial e a
Centralidade Humana
A entrada da tecnologia e da inteligência artificial na dinâmica
escolar impõe desafios profundos tanto a estudantes como a educadores. De
acordo com o diretor educacional dos Maristas, a tecnologia afeta todos os
níveis de ensino. Formação
docente: os professores precisam de ser preparados para lidar com o
ambiente digital sem perder de vista a centralidade humana e a essência do
cuidado. A
relação pedagógica: embora as ferramentas tecnológicas facilitem o
processo, não podem impedir a boa relação, a dimensão do cuidado e a
proximidade humana que caracterizam a escola católica.
A inteligência artificial e a evolução tecnológica estão a
obrigar a uma profunda reflexão sobre o paradigma educativo tradicional.
A Rede Marista no Brasil: dimensão e compromisso social
Ao detalhar a atuação da rede marista no país, o Irmão Iranilson
Lima destacou a envergadura e a capilaridade da instituição: a rede conta
atualmente com 97
escolas espalhadas pelo território brasileiro, estendendo-se desde o Acre
até à região Sul. É considerada a maior rede confessional católica do país,
integrando 63
colégios privados e 34
escolas sociais. As 34 escolas sociais prestam atendimento gratuito a
crianças, adolescentes e jovens em situações de vulnerabilidade, impactando
diretamente mais de 100.000
estudantes.
Um legado de 125 anos na educação brasileira
Em entrevista, o Irmão
Adilson, presidente da FTD Educação, partilhou a trajetória e a visão da
instituição face aos desafios contemporâneos da era digital e da centralidade
humana na pedagogia.
A FTD Educação, fundada há 125 anos pelo Frère Théophane Durand
como uma editora no Brasil, consolidou-se ao longo dos anos como um sistema
educativo de expressão exponencial. A instituição atinge todos os cantos do
país através de materiais didácticos e sistemas de ensino presentes em
prefeituras, no Programa Nacional do Livro e do Material Didáctico (PNLD) do
governo federal, bem como em escolas privadas e na rede pública. O crescimento
da editora assenta no trabalho estruturado por gerações anteriores de irmãos e
profissionais dedicados a fornecer ferramentas de qualidade para o
desenvolvimento da educação nacional.
A Era Digital e a inovação com a Plataforma Iônica e Startups
A adaptação ao mundo digital constitui uma prioridade constante
para a FTD Educação, que procura acompanhar as rápidas transformações
tecnológicas em tempo quase real:
Plataforma Iônica: Funciona como uma ferramenta de apoio pedagógico essencial
dentro do ambiente escolar, auxiliando tanto professores como alunos.
FTD Ventures: Um braço de investimento dedicado a estabelecer parcerias com startups
e soluções educacionais inovadoras, integrando novidades tecnológicas de forma
célere no ecossistema educativo.
O Desafio Tecnológico: O principal desafio consiste em capacitar os educadores e
manter os alunos preparados para lidar com a velocidade da tecnologia,
garantindo que esta sirva de suporte sem descurar a proximidade humana.
A visão da FTD Educação passa por conjugar a inovação
tecnológica com princípios humanistas sólidos, garantindo que o progresso
digital caminhe lado a lado com a qualidade pedagógica e o bem-estar de toda a
comunidade escolar.
Educação, Cultura e Fraternidade: a presença da CNBB no
Vaticano
A participação da Igreja no Brasil no Congresso Internacional
sobre a Pastoral Escolar e Universitária, contou com a presença de
representantes de destaque da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB).
Entre os delegados presentes encontrava-se o padre João Paulo, assessor da
Comissão de Cultura e Educação da CNBB, acompanhado por Beatriz e por Dom
Carlos Lema, bispo referencial para o setor das universidades.
A delegação brasileira destacou a riqueza do intercâmbio
cultural e a importância de escutar as orientações do Santo Padre.
O apelo central do Papa direcionado aos jovens ecoou fortemente
entre os representantes: ajudar
a juventude a ser protagonista de uma nova maneira de habitar o mundo,
construindo pontes de fraternidade e fomentando uma sociedade mais justa. O
pontífice sublinhou que esta coragem nasce de um pacto de confiança e da crença
no potencial transformador dos próprios jovens.
O papel fundamental da Comissão de Cultura e Educação da CNBB
O padre João Paulo destacou que a Comissão de Cultura e Educação
da CNBB desempenha um papel articulador abrangente no território brasileiro,
estruturando-se em setores estratégicos:
Cultura e Bens Culturalis: Fomento e preservação do patrimônio
cultural e artístico católico.
Ensino Religioso: Orientações para a vivência e o ensino da fé nas instituições.
Educação Básica: Acompanhamento e apoio às escolas católicas de ensino
fundamental e médio.
Universidades: Coordenação e apoio pastoral no ensino superior sob a
supervisão do bispo referencial Dom Carlos Lema.
Desafios e Perspetivas para a Pastoral
Escolar
No regresso ao Brasil, a missão da Comissão passa por traduzir e
implementar as diretrizes discutidas no congresso, reforçando o papel dos
agentes de pastoral e dos professores
O Papel da FTD Educação
Na conclusão da conversa com o jornalista Silvonei José, Paulo
Moregola, diretor confessional da FTD Educação, partilhou a visão da
instituição face aos desafios pedagógicos, tecnológicos e pastorais da
atualidade.
Um Legado Secular ao Serviço da Educação Católica
Com uma trajetória que remonta a 125 anos no Brasil — iniciada
pelo fundador Irmão Färtel Fanduran —, a FTD Educação consolidou-se como um
pilar de apoio para mais de 1.000 colégios católicos em todo o território
nacional, trabalhando em estreita articulação com a ANEC. A editora integra o
corpo apostólico de uma Igreja que educa, posicionando-se como um parceiro
estratégico na construção de planos político-pedagógicos para as instituições
católicas. A presença da FTD em Roma, pela segunda vez em dois anos, disse
Paulo Moregola, reforça o alinhamento com organismos internacionais como a OIEC
(Office
International de l'Enseignement Catholique) e com as diretrizes da Santa
Sé.
O Pacto Educativo Global e a Educação Integralizadora
A atuação da FTD Educação encontra forte eco no Pacto
Educativo Global, promovido pelo Papa Francisco. Para Paulo, a educação
confessional católica atravessa um momento transformador: Educação Integralizadora: o
objetivo vai para além da formação integral, assumindo um papel integralizador
da sociedade através dos valores cristãos. Escuta Ativa: a presença em
eventos internacionais serve para escutar ativamente as necessidades das
escolas católicas e responder aos desafios complexos do mundo moderno. Iniciativas
Culturais: entre os projetos recentes destaca-se o lançamento da Biblioteca
FTD Educação Papa Francisco, que disponibiliza obras gratuitas em formato
digital para apoiar o desenvolvimento intelectual e espiritual dos educadores.
A valorização do professor e o reconhecimento profissional
Um dos pontos centrais abordados pelo diretor confessional foi a
centralidade da figura do professor e os desafios associados à profissão
docente no Brasil, incluindo questões prementes ligadas à saúde mental e ao
bem-estar dos profissionais.
O "Prêmio Educador"
Para reconhecer o mérito pedagógico, a FTD promove anualmente o Prêmio
Educador, galardão que distingue professores através de projetos inovadores
e lhes proporciona uma viagem de estudo a Londres. Moregola sublinhou que a
valorização do educador deve ir para além do plano económico, exigindo o
reconhecimento social e institucional do papel fundamental que desempenham na
sociedade e na transmissão de valores. A formação dos professores é encarada
como um processo contínuo e indispensável, visto que o docente constitui a
"pedra filosofal" e o motor de uma escola de qualidade.
Perspectivas e Compromisso com o Futuro
No regresso ao Brasil, a bagagem recolhida em Roma traduz-se num
renovado ânimo missionário. Em articulação com a CNBB, a CRB, a ANEC e diversas
congregações religiosas — como os Maristas e as Apóstolas do Sagrado Coração —,
a FTD Educação reafirma o compromisso de continuar a investir em soluções
pedagógicas inovadoras, mantendo intacta a identidade e a essência da pastoral
escolar católica.
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Fonte: https://www.vaticannews.va/pt/vaticano/news/2026-10/educacao-catolica-humanizacao-participacao-brasileira-vaticano.html
